不久前，教育部“明確教師不得通過手機微信、QQ佈置作業，將批改作業的任務交給家長，避免出現‘減輕學校負擔、增加社會負擔、減輕教師負擔、增加家長負擔’的現象”。這就明確了老師不要給家長過多的辅導任務，也就是家長的辅導要適度。
辅導作業一直被家長吐槽。以前是父母關心孩子的表現，現在變成了必須完成的任務。從開始辅導孩子開始，我就發現，再有耐心，也抵挡不住辅導作業的崩溃。書寫緩慢，書寫錯誤，注意力不集中...作業不多，但每天都要開夜車，心里的火隨時被點燃。
爲什麼別人家的孩子一放學回家就自覺快速的完成作業？別擔心，也許父母有巧妙的方法可以幫忙。
辅導孩子的作業不僅僅是腦力勞動！不要讓孩子過分依賴！
1.不要讓孩子只知道錯，不知道爲什麼對。
家長在檢查孩子的作業是否正確時，不能一味地纠錯，還要確定他知道哪些題目，哪些題目做對了。畢竟孩子作業里的選择題很多，弄幾道也不奇怪。面對這種情況，家長要及時深入地回答問題，讓孩子真正理解知識點，讓孩子理解類似的問題。
提醒:不要在解決問題的時候突然告訴孩子妳做錯了，因爲這樣會打斷孩子解決問題的思路，影響注意力的集中。
2.不要讓孩子耽誤作業的完成時間。
拖延癥是大多數人的通病。孩子還小。作爲父母，需要從小培養及時完成作業的習慣。不要和孩子拖延時間，更不要在睡前或開學前發現孩子作業沒寫完，就代替孩子完成作業，從而丢棄了辅導孩子做作業的初心。
家長要幫助孩子製定作業計劃，抄寫作業，聽寫作業，解題或按科目分類。列出每項作業的完成時間，並根據作業難度調整進度。
辅導孩子的作業不僅僅是腦力勞動！不要讓孩子過分依賴！
3.不要讓孩子寫得太慢影響回答。
孩子剛開始學寫字的時候，寫字會追求工整，所以一個字寫很久是有可能的。但是隨著孩子的成長，需要學習的知識越來越多，書寫的速度也需要提高。因此，家長在孩子剛開始練習寫字時，要注意孩子的筆畫，同時適當纠正，逐步加快孩子的書寫速度。書寫速度快，字體清晰美觀才是標準。
4.不要讓孩子過分依賴父母的引導。
雖然家長比孩子更有見識，但是他們所學的東西會隨著時代的發展而變化，家長也並不完全清楚老師所教的解題方法。所以家長要引導孩子完成作業，應該是示範而不是代替。首先，讓孩子自己做，家長會看或者看课本，自己去了解。讓孩子自己檢查作業，家長會開始指出項目的對錯。
如果孩子接受能力很強，家長也可以教孩子其他的做題方式，前提是家長清楚地了解其他做題方式，確定孩子是否真的能接受。
辅導作業不僅僅是監督和批改。家長要多注意陪伴，幫助孩子養成良好的習慣。隨著孩子接觸的知識越來越多，學習能力和接受能力也越來越強，會進入沒有家長指導的階段。培養孩子真正學會自己做作業，有利於孩子的學習，一定程度上也減輕了家長的負擔。
